Tracce di bimbi: Per giocare con Haring

Provate a giocare con Haring e a stampare i lavori realizzati con i vostri bambini

Citazioni

Chi è entusiasta del proprio lavoro non ha nulla da temere dalla vita (Samuel Golgwyn)

I bambini hanno bisogno più di modelli che di critici. (J Joubert)

Impegno individuale per uno sforzo collettivo: è ciò che fa funzionare un team (Vincent Lombardi)

L'apprendimento senza riflessione è fatica sprecata (Confucio)

Gli insegnanti ideali sono quelli che si offrono come ponti verso la conoscenza e invitano i loro studenti a servirsi di loro per compiere la traversata; poi a traversata compiuta, si ritirano soddisfatti, incoraggiandoli a fabbricarsi da soli ponti nuovi. (Kazantzakis)

I castighi servono a ridurre al silenzio , non a confutare le idee. (Samuel Johnson)

Le circostanze e l'ambiente hanno influenza su di noi, ma noi siamo responsabili di noi stessi. (Cohelo)

Non inducete i ragazzi ad apprendere con la violenza e la severità, ma guidateli invece per mezzo di ciò che li diverte, affinché possano meglio scoprire l'inclinazione del loro animo. (Platone)

L'importante è non smettere di porsi domande.
La curiosità ha una precisa sua ragion d'essere (Albert Einstein)

Una fiducia in sè stessi ben fondata, possiamo concludere, è di solito il prodotto di una lenta e libera crescita dall'infanzia alla maturità in cui, attraverso l'interazione con persone fidate ed incoraggianti, un individuo impara a combinare la fiducia negli altri con la fiducia in sé stesso. (J. Bowlby)

Non si vede bene che col cuore. L'essenziale è invisibile agli occhi. (E.De Saint-Exupery)

Dato che non penseremo mai nello stesso modo e vedremo la verità per frammenti e da diversi angoli di visuale, la regola della nostra condotta è la tolleranza reciproca. (Mohandas Karamchand Gandhi)

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domenica 3 ottobre 2010

Per giocare con Haring

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