mercoledì 20 aprile 2011

Giornata speciale

Che splendida giornata hanno trascorso i bambini della scuola dell’infanzia del plesso Sconduci.
Il cortile della scuola si è trasformato in una area attrezzata al divertimento e alla libera espressione pittorica dei bambini.
"Coloriamo la primavera" è stato il tema della mattinata dei piccoli pittori.
Fiori, alberi e farfalle dai mille colori hanno animato fogli, cartoncini e grandi murales. A vivacizzare il tutto hanno contribuito oltre alle vocine dei bambini anche quelle delle mamme, dei nonni e dei fratellini, si insomma una vera festa di suoni e colori!
Per noi insegnanti è stato meraviglioso vedere i nostri bambini “stra-felici”.
Era come se dicessero:
“E quando ci ricapita  di fare la cosa che ci piace di più, con le persone che amiamo di più?”
Continuavano a guardarsi intorno, solo per la gioia di vedere li al loro fianco i loro genitori e di condividere con loro un lavoro, si perché per i bambini “fare un lavoro insieme”, vale più di mille attenzioni.

È con qualche foto della giornata che vi auguriamo una serena Pasqua di Resurrezione

 
 
 


domenica 17 aprile 2011

Manifestazione: "Coloriamo la primavera"

Manifestazione: "Il baratto della solidarietà"

Il giorno 20 aprile in occasione delle festività pasquali i bambini della scuola dell'infanzia
 del plesso SS.Trinità e Paradiso promuovono una bella iniziativa:
"Il baratto della solidarietà"
tutti possono scambiare i lavori realizzati dai bambini con prodotti di genere alimentare per i meno fortunati.
Bambini e insegnanti vi aspettano numerosi

domenica 10 aprile 2011

Presentazione progetto Screening

Sabato 9 aprile è stato presentato ai genitori il Progetto Screening neuropsicomotoria per la scuola dell'infanzia.
Il Dirigente ha illustrato le motivazioni che hanno spinto la scuola a predisporre un'iniziativa in tal senso fornendo alle famiglie tutte le spiegazioni in merito alla sua struttura e organizzazione.
 Una grande soddisfazione espressa dalle famiglie rispetto all'iniziativa messa in atto dalla scuola.


 Progetto screening


Il dibattito con i genitori ha evidenziato quanto la cattiva conoscenza rispetto a argomenti come la discalculia o la dislessia faccia più danni del disturbo in sè.
E' a tal proposito che il Dirigente ha ricordato è stato attivato un servizio di informazione formazione sul sito e sul blog della scuola su tematiche come i disturbi specifici di apprendimento (DSA) anche in vista della nuova legge. Questa pagina web dal titolo "Attenzione alla Disattenzione" fornirà aggiornamenti continui a quanti, genitori e docenti, siano interessati all'argomento.
L'incontro si è concluso con la visione di una animazione di Bruno Pozzetto sul valore della diversità.

domenica 20 marzo 2011

Laboratorio musicale

Procede con gran interesse e partecipazione da parte dei bambini il laboratorio musicale.
L'attività musicale, come tutti sappiamo, è ricca di molteplici apporti educativi: favorisce la socializzazione, sollecita il ricordo e la verbalizzazione di situazioni sonore vissute, coinvolge il gruppo e lo stare con gli amici, si intreccia con gli aspetti corporei, gestuali e di movimento; contribuisce allo sviluppo affettivo ed emotivo dei bambini, sollecita anche attività analitiche e di riflessione cognitive.
Ogni bambino possiede una propria identità sonora, il nostro intento è quello di sviluppare quelle capacità già presenti in loro (quali la percezione uditiva, senso-ritmico-motoria).
Per il momento vi diaciamo che si stanno divertendo moltissimo ed è bellissimo trovarli in trepida attesa ogni settimana con la voglia di "giocare con la musica".

giovedì 17 marzo 2011

Buon compleanno Italia

Anche i bambini della scuola dell'Infanzia del plesso Sconduci si uniscono ai festeggiamenti del Circolo.

buon compleanno Italia

domenica 20 febbraio 2011

Progetto lettura

C'era una volta....
e la magia ha inizio!
clicca sul link per vivere un momento del progetto lettura.
Momenti del Progetto lettura

Vi riporto una bellissima riflessione sulla lettura ai bambini. Leggere ai bambini e con i bambini